今天的课程是让孩子们做阅读题的练习，一道课内阅读，一道课外阅读。 “阅读的一部分本质就是被困惑，而且知道自己被困惑。”课内的阅读题是同学们以前做过的，所以速度相对比较快，但课外的阅读题大家都比较陌生，再加上有同学抱怨道，“怎么夏令营还要考试？”或许来这里的孩子更多的是被家长强制性来“亡羊补牢”的，又或许是冲着美术、音乐、舞蹈、科学等兴趣小组来的，今年特殊的情况导致城乡教学的差距拉的更大，家长们蜂拥而上都想把自己家的孩子送来夏令营学点知识技能，孩子们对于语数英等枯燥乏味的课程就兴致缺缺，但我希望传达给孩子们这样的信念——阅读是一门大课堂，一门能够给闭塞环境下的小孩带来一些“走出去，看世界”的希望和动力。
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