(一) 早上是我和袁老师、苇娜去买菜,日常全程推车不敢讲话。第一次尝试豆浆面,比我想象的好吃一些,可能是因为葱油比较精髓。今天是一节低年级英语课,延续上次的内容讲元音音标。备课的时候感觉内容可能不太够临时背了ee、ea等的音标及其单词和用法,上课时果然用上了,看来多过几遍课程还是有用的。令我自己感觉奇怪的是最近每天早餐吃的特别多,而午晚饭都莫名没有胃口,特别是对肉......不知是最近潜意识很想养生还是有些吃腻了这些菜,但这样下去的话每年暑假瘦15斤回来的惯例可能会超额吧哈哈哈(虽然阿姨煮的好油感觉会不会反而更胖......)明早又是买菜的一天,早餐在召唤我! 林川景 (二) 第二节课是国学猜灯谜课。同学们果然和我想象中的一样热情、激动。但还是由于举手抢答问题,不能照顾到每一个同学,引起了一些同学的不满。于是,我只好临时改变记分规则,让同学们自己为自己记分。如此,才少了一些不满的声音。 林嘉馨 (三) 今天进行心理情景剧的演员选拔,很多女生都报名了,大家都很希望能够在文艺汇演上表演一个节目。只是我们的能力有限,无法让每个小朋友都参与到我们的表演中来。在选拔的过程中,我有注意到有一个女生特别渴望出演我们的心理剧,但是她不够自信,在其他同学都围着我们讨论要演哪个角色时,她默默的坐在一旁。我走过去问她,想要表演我们什么角色吗,她笑笑说:“我只要演一个配角就好。”但是,我还是向她推荐了一个比较重要的角色,虽然她的表现不是特别理想,但是我和丽娟还是想给她一个挑战自我的机会。 刘灵妃 (四) 今天是第二次给高年级上心理健康课,内容是青春期,主题是接纳性别角色,相互合作学习。我有些意料不到的是孩子们对于这个话题有很大的矛盾、不好意思以及抵触,我一开始的理解便是孩子们在这个年龄阶段刚处于社会性别意识的萌芽,对于男女生间关系有着很大的好奇但又不愿暴露,采用一种逃避反抗的方式去掩饰自己,这些孩子面对这些会有很大的羞耻感或者说是不好意思,无法做到接纳彼此,会有比较多的冲突。助教老师面对孩子们今天我教学课件上的图片的“争议”有些不满,感受到了孩子们的不尊重,但是我却觉得这个图片让孩子们直观地面对了死亡这个话题,他们对于死亡有着好奇以及困惑,有的时候会感觉到孩子们的无知与天真,因为他们会将自己最为真实的感觉肆无忌惮地表现出来,实际上呢,他们并没有任何的恶意。天真单纯的总是这些孩子,虽然表现的形式各样,但都是真诚对待我们的一种方式。 肖丽娟 (五) 掰掰指头,距离离开的日子越来越近了,心情就如今天的天气,一半阴一半晴。 似乎老师们都对大班的表现不是很满意,也许这个年纪烦恼的事越来越多,对事情越来越缺乏热情,又或许是徘徊在叛逆期,对自己越来越不信任。从这个时期走来的我却无法帮助他们解除困扰,像隔着一层透明玻璃,看在眼里啥也做不了,也许因为我是大班的班主任,所以很理解也很心疼他们。今天上我们班的手工课,看到孩子们小心翼翼地捧着自己亲手做的叶脉书签问我怎样保存的时候,心里非常地欣慰和感动,认真起来的孩子在我看来是最可爱的。 你们的心事就像躲在山里的阴影,幸好有阳光的眷顾,希望那浅蓝色的梦会一直伴随着你们成长。 张小婷 (六) 下午3点钟的时候终于迎来了望眼欲穿的外援,还是顺昌县城里数一数二的舞蹈老师来学校里指导小朋友们排舞!真是雪中送炭!在挑选尖子舞的时候,十几个学过舞蹈的孩子纷纷大展身手,又是一字马、又是横劈、又是下腰、还要自己起来、甚至还有侧手翻……惊险程度让我不由得瞎操心她们的小身板,怕有个闪失,咋办?!但至少4,5个舞蹈尖子相当熟练,有惊无险,带给我惊喜连连!这下好老师也有了,好学生也有了,虽然舞蹈只是文艺汇演的一部分节目,但却是无法或缺的元素。如今,终于也有了。 感谢各位热心公益的老师们,小朋友们在台上的闪闪发光离不开您们的耕耘浇灌,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……” 袁一凌
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