（一）

今天是支教的第六天，窗外又下起了淅淅沥沥的小雨。今天的两节美术课都有老师替我们代课，我们难得地休息了一天。

为了准备最后一天的节目，美术组决定让小朋友们穿着我们自己做的十八套衣服走秀。为了方便让各科老师都投入这个服装的制作，一起帮忙，我们先做出每个小朋友的衣服版型，再往版型上添加花样。

上午起床后，我们就将之前定好的模特都挑出来，一个个制版，这个过程中还是很有趣的。这些节目虽说是为了娱乐大众，但真正准备的时候，策划节目的老师们也是乐在其中的。还有剩下不到几天的时间，在不断推进任务进程的同时，老师和小朋友们也都在共同期待着最后的节目。

下午的时间是比较充足的，来嵩口的这几天，我们第一次认真地逛了一下这个古色古香的小镇。一路上遇到了不少我们的学生，在小镇里兜兜转转，很快也就回到了原点。

雨还在下，将这个小镇洗刷得越发潮湿透亮，我们在嵩口的日子已经进入了倒计时，在期待最后一天演出的同时，也充斥着越来越多的不舍。

蓝津津

（二）

短暂的晴天很快就结束了，雨水很快又再一次光临了嵩口镇，同时也带来几乎刺骨的寒意，但是我们的支教活动仍在热火朝天地进行中。今天，我主要担任了一班语文兴趣小组的助教工作。这节课上了儿童情景剧，我个人认为这门课的最大优点就是能够激发孩子们的创造力、想象力与组织能力；老师通过设定简单的故事背景与人物，给孩子们提供了足够的想象空间，同时在选角部分又能很好地锻炼到他们的分工合作能力。在表演结束之后，老师通过颁发最佳团队奖来提醒小朋友团队默契的重要性，让他们非常直观地认识到团队的重要性。

陈蕊

（三）

上午的科学课上的是《光与影》剩下的实验内容，主要是做影子特点的实验，每一组成员都有参与进来，也对实验非常感兴趣，整体没什么太大问题，进展也比较顺利。接着讲了一下趣味运动会的规则，感觉孩子们兴致都非常高，非常期待趣味运动会，有孩子跟我说是因为前面的体育课非常有趣非常想玩，心里感觉特别欣慰，自己有给孩子们带去快乐。但是有的孩子因为要排练节目不能参加运动会，显得特别低落，甚至有的小朋友非常伤心地一直哭，心里面很不是滋味，一方面确实也应该好好排练，为了最后的节目能呈现出最好的自己，但另一方面不能参加运动会真得非常遗憾。

下午的科学兴趣小组，讲的是声音的产生与传播等内容，最大的活动是让他们做“土”电话，孩子们都还是很感兴趣的，但是在分组上没有考虑好年龄差距过大，有一个小组的小朋友被冷落了，感觉很不好。然后是在利用“土”电话做猜词游戏的时候纪律不是很好，一方面可能是游戏有点难了，低年级的同学不是特别能理解，另一方面孩子们离开了自己的位子，总体而言纪律上就不容易把控，看起来有一点乱。因为下午的兴趣小组时间比较长，所以对于一些细节的地方还需要提前有预备方案，也需要再进一步的斟酌。

何湧智

  （四）

今天，调课，上了一节早读和第一节课。早读回顾了之前教过的英文歌曲，检验了小朋友们的掌握情况，也活跃了课堂气氛。第一节课，我讲了英文绘本If you give a mouse a cookie，绘本长度较长，知识点也较多。

上课的时候，小朋友们的想象力让我觉得这几天他们都学到了很多东西，当我提问他们“如果你给一只老鼠一块饼干，他会怎么做”的时候，他们有的人说老鼠会带回去给家人吃，有的说会喊上朋友来一起搬走分享等等，让我觉得挺有成就感的，大家教的东西都给小朋友们留下了印象。

今天下雨，整个人超丧，像一条失去梦想的咸鱼，做助教的时候，比较没帮到大家什么，心怀歉意。

明天是新的一天。希望，明天不要下雨。希望，明天能好好开趣味运动会。

林一珊

（五）

今天上了本次冬令营的最后一节音乐课，这次冬令营时间比较短，觉得还是挺多遗憾的，比如说音乐的鉴赏可能做的不是很多，音乐类游戏也比较少，如果时间多一点，我会愿意讲授更加详细的音乐知识给孩子们，可能也会让孩子们尝试阿卡贝拉等比较少接触到的音乐。

音乐课上所有女孩的歌声十分甜美，她们演唱的《童年》、《外婆的澎湖湾》、《虫儿飞》真的把我带回了儿时，仿佛我也是她们的一员，也在和她们一起合唱。在龙口古厝里，我觉得自己小了十岁。她们对音乐的理解和演绎也非常到位，歌声里透露着欢乐、活泼，聆听她们的演唱之后都想踩着节奏跳跃起来。如果有暑期支教，我会愿意再为她们上更多、更好的音乐课。

黄嘉辉

  （六）

今天和孩子们讲了明天趣味运动会的事情，孩子们都很期待，也讲了关于家访的事情，但是我们班只有三个同学报名，而一班却很多孩子报名，可能是因为二班的孩子都比较大，担心老师到家里会和爸爸妈妈说自己表现不好，都很抗拒老师过去，特别是圣杰。也可能是因为今天他真得是太闹了，我罚他站了一会儿，他可能觉得老师去他家里就是要和妈妈说他表现不好。问他家地址，一直都说“不告诉你们！”、“不要！”、“不能去！”在我和他再三保证班主任不去，让其他老师去，而且只是去看看你家，不是去和妈妈说你表现不好，才同意让我们过去。高年级和低年级还是有一点区别的，高年级的孩子有自己的想法和小心思，在相处中要更加注意自己的行为和言语，不要伤害到他们。当我们对他们做出惩罚时，我觉得我们可能要在课后和他们进行沟通，让他们知道自己的错误在哪里，而不是无缘无故惩罚他们，给他们造成伤害。在和孩子们沟通交流上面，我们还需要慢慢摸索和向几位有经验的老师学习。

符倩慧

  （七）

兴趣是孩子最好的导师。今天的课程安排是45分钟的“走进成语的世界”，我先以一个成语错用的笑话，引入今天的话题，通过情景造句来帮助他们充分理解成语的内涵，并且辨析了些易混用的成语。通过“你比我猜”的游戏，激发孩子认识学习成语的兴趣。整堂课上，孩子们积极参与，没有一个走神，直到下课时孩子们还是保持着兴奋的学习状态。在下午的兴趣小组里，我以半命题形式设置了一个情景，要求孩子们续写并用表演的形式将作品展现出来。这个过程带给了我很大的惊喜，孩子们的创造力和表达能力超乎我的想象，最后我颁发了最佳男演员奖、最佳女演员奖、最佳团队奖，并讲述了获奖理由，从中告诉他们包容、团结对一个集体的重要性。

我经过这些天的锻炼，不管是讲课方式，还是控场的能力，都有了明显的提升，相信我能为孩子们带来更加精彩有意义的课程。

庞引

   （八）                  

今天是支教的第六天,也是这几天来最轻松的一天。因为今天我没有课，感觉垒在身上的那沉重的压力都烟消云散了。

早上从睡梦中被叫醒，结果一看时间竟然又快九点。往常那忙碌的早上，岂能让我自在地睡到九点？出门后的我们也是满脸写着“精神十足”四个大字，都该感谢这充足的睡眠。饱餐之后，我们又投入到废物利用时装秀的准备中去了。我们到班级里挑出我们之前选中当模特的学生，带到颜老师民宿里进行衣服的裁剪。我们用巨型的垃圾袋来做他们衣服的材料，通过卷曲包裹和肩带链接的方式，来完成我们的“时装”。同学们的积极配合减轻了我们不少负担。所以我们一个上午就裁完了全部女生的初稿。因此我感觉特别有成就感。

下午一觉醒来，我们决定出门采风多拍一些嵩口的美照。为了解锁嵩口的新地图，我们往就往陌生的路上走。在往返“遥远”的二中的路上，我们见到很多原来没见过的景物。比如大樟溪上打鱼的小舟，渔人的繁忙和静静的溪水形成了鲜明的对比。我在做的只是不断用照片记录这一切，虽然今天的天气不好，但是嵩口的美景还是依然吸睛。

但愿在衣服的制作上，我们有更多的想法来付诸实践。

 彭鸿俊

（九）

今天是支教的第六天，下午上了音乐兴趣小组的课，课程内容主要是排练晚会中的合唱节目。《童年》和《外婆的澎湖湾》排练效果都比较好，特别是女生，整体配合都很棒，男生相对而言问题比较多，在音准和拍子方面都有待改善。我们在最后一首曲子中加入了沙锤的元素，孩子们的悟性很高，但需要多加练习，把拍子打得更准，沙锤的加入也让表演更加饱满。这次的课根据排练情况对曲目也进行了一定的调整，将第二首《同桌的你》改成《虫儿飞》，顺序为《虫儿飞》、《童年》、《外婆的澎湖湾》，女生纯净的嗓音拉开合唱序幕，希望在接下来日子里大家能够认真练习，保持状态，在最后汇报演出的那天有出色的表现！

今天嵩口又下雨啦，希望明天能够放晴，趣味运动会可以正常举行！

吴雨宸