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2017年暑假支教心得7.26

发表日期:2017年7月26日  本页面已被访问 216 次

【洪塘】

 

早上的课,课堂秩序很乱。我想他们还是没有上课先举手再发言的习惯,当然可能跟我这个半吊子老师有关系。躁动,我想这个词大概可以形容他们的上课状态。第二节的摄影课,因为需要model,同学们很积极,志愿者很多,课堂气氛活跃,这是好的,但是过了头就显得混乱。尤其是数学课,好多同学嚷着不会写,又不愿意动手算,让我渐渐失去了教学的激情。我想,我下次应该准备讲点趣味性的知识。

数学课出了一点小状况,有一位男同学抢了同组另一男同学的纸张,两个人吵起来了。课后了解到,之前也发生过类似的事情。被抢纸张的男同学反映,所在组的其他同学上课经常讲话,让他无法专心听课。加之,低年龄组的同学总是说听不懂,我们决定打乱原来按年级分的组别,进行混年龄分组。都说,排座位是一门令老师头疼的必修课,经过今天下午,对于这个说法深有体会。

愿,经过调整,各方面都能改善。

 

                                                                 ——陈梅珠

 

  发现洪塘的孩子还是蛮给我面子的。可能是我上的课程相对比较有趣,大家都可以认真听下去。别的课感觉小朋友都要飞起来了。有几个小男生算是比较跳的那种,想要让他们听话还是要一点技术的。感觉给他们上课还是需要一点技术的,比如课程设置的时候尽量选择他们感兴趣的,可以大家互动的。两个学校对比老师肯定会有偏爱的那一方,但是我觉得他们都很可爱。只是我们老师的引导还不够多。继续努力吧!

——袁靖玭

 

【前屿】

又是个破百公里的一天!累惨了!

上午和下午的课程相对顺利!三节课,写字课相对最顺畅!总觉得英语课和科学课需要改变一下上课节奏!

今天最大的收货是梳理惠芳的工作情绪!天气太热了,随着时间推移,各种各样问题一一呈现!

——高立群

 

因为昨天感觉学生似乎不喜欢理论性的东西所以昨晚我反思了很久,想到了用游戏的方式让学生吸收知识点,我百度查了一些方法,借鉴了一些,早上试用了一下感觉还是可以的,就是有些吵。

上午的国学课我给学生讲完论语后,我发现有小朋友会主动抄下句子。玩游戏的过程中小孩子都在玩,感觉没有真的在记句子,这一点有些失望,可能这对他们来说确实有些难吧。

下午的绘画课,我让学生在盘子上画画,他们有的很认真,有的不认真,有的浪费材料,最终结果也不尽人意,所以让他们自己带走。这次美术用颜料,他们没有意识要珍惜,要把画笔沾水后再画画,而且学生的思维不够发散,很多小朋友问我“老师我该画什么”我也不知道怎么回答,我一直以为小孩子的想象力丰富会画出很多新花样,看来我有些想当然了。

下次国学课我会换一种方式上课,尽量用游戏的方式让他们记住,绘画课我会争取提前把要求讲清楚,希望两周后会有变化吧。

——翁惠芳



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