记南支“埋头苦干”的一批人(五) ——“踏实细心”的小金老师 2016年8月2日 今天,一个月的支教生活已经悄然的过去16天了。进行完昨天的“防震”安全演练,今天进行的是“消防”安全演练,都旨在让孩子们学习更多的安全知识,在未来生活中怎么去“自救”。 想想自己的南支人物“传记”已经进行了一个阶段,但一直没有给大家解释为什么是打引号的人物传记: “标准的人物传记应该是:(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。(2)人物的生卒年月。(3)人物的学历、简历、党派、职务。(4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。(5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。”而自己拟写的只是属于南支的人物“传记”,它涵盖面比较窄,也只是自己通过观察,心里面所呈现出来的一个评价,还不是很完善、具体。 一个月的时间,如果想去完成一篇真正的“大作式”的人物传记,显然是一件不现实的事情。所以,这样的小作式的人物“传记”应该是打引号的。 (写到现在,细细回想,篇篇都有很多不足的地方,在这,还请被记录者见谅。) 有的时候也真想写一篇《论思路和套路》这样的一篇日记,因为这两个不一样的名词,所体现的意思是完全不一样的,如果真有必要的话还是放到后面吧。 其实,有的时候我真的没有办法做到让每个人都满意,但我会朝让每个人都满意的方向发展。拟写完《原来你是这样的晓睿》,许馨元老师就对我说,“......,不要管那么多,毕竟,你不是讴歌那些大家投票评选好的‘感动中国’的人物,用心的生活,努力地做事就好了。” 今天,谨记南支又一队员——罗小金。 我觉得小金老师是那种做事细心、认真,让人感觉踏实可靠的人。 前几天,因为趣味运动会的相关事项而忙得不可开交。小金老师作为体育组的一员,自然要承担更多的责任,项目的人员安排是她完成的,很多的其他事项是我们加班加点讨论完成的。之前我有想过,自己去编排项目负责人员,但不知道是什么原因,我一做这样的事情就感觉很头疼。而小金老师不一样,交代给她这样的事情,她都完成得很好,考虑得很全面,很仔细。我想这样的做事行为,在未来的成长道路上一定会有很大的帮助。小金老师身上有很多值得我去学习的地方,未来我们一起加油吧! 最近这一周,由于文艺汇演的事情,课表不得不重新编排。在刘老师交代任务的时候,康声远老师作为排课的主要负责人,问他需要和谁一起搭档时,他大声的说:“小金老师吧!”可想,最近几天的磨合让他们找到了默契。也不得不说一下他们的辛苦,连续两天了,每次开完会刘老师都要求要把课表进行重新编排一遍。接到任务的他们,会议一结束就马上赶到自己的工作地点,进行所谓的“脑力活动”。为了避免出现错误,他们总是进行到很晚才结束,小金老师也是很晚才回来。 支教加班加点的日子,希望未来的某一天,都能成为我们心中一道亮丽的风景线。 上面的两件事,我觉得不细心的人是做不来的。 我印象中的小金老师特别爱笑,不管你平时和她说什么样的事情(但正经商量的事情除外。),她都是“呵呵呵.......”,笑声很细腻,温柔。这样的笑声我看到一点,她的心地是非常善良的,“不会记仇”是她特有的品质吧! 听到她说话声音的人应该都会有一个感觉,她不是当下一个大三的大学生,而是一个和小学生没有什么区别的“未成年人”。说话的声音很细,就像被堵住了的笛子,声音没有放开,但是让人听着感觉很舒服。 做事时认真,平时很放得开,也许是她的做人标准。而这一点跟我很相似,这也许也恰恰是我们合得来的一个重要原因。 。。。。。。 在现实生活中,我喜欢与小金老师这样既踏实又细心的人交流,合作,她能给人带来一种安全感。我之前有和晓睿老师讨论过,我说我如果对某个人没有百分之九十的信任度,我是不会和她合作的,我知道这样的想法有诸多不现实的地方,也许还是错误的,但是我还是想坚持我自己的准则、底线。而小金老师就是那种让人感觉很踏实、细心,很值得信任的人。 ——熊平
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