时光飞逝，转眼支教生活也快走到尽头。对这里的孩子除了不舍还是不舍。

一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨五点半，我和两个队友起床到菜市场买菜，为支教生活新一天的开始做准备。

菜市场的人虽说是当地人，和我们本不相识，但经过十几天的日子，却也有几分熟络。卖菜的叔叔经常给我们去掉零头，卖豆腐的伯伯也都会在称好后多给我们塞一大块豆腐。有些摊主也是学生家长，经常问我们他家孩子在学校里的学习情况，也关心我们支教队员这段日子的生活起居。

今早，一位家长和我们聊起了学校之前正常上课期间的一些情况。据说蔡坊小学的三年级仅有五个学生，但科任老师却并不把这些学生当回事儿，时常无故请假。更有甚者，以学生人数少为缘由让孩子转学。我不知道国家是否有明文规定若生源少则可不开课，至少我是闻所未闻，我所知道的是哪怕全校只有一名学生，为人师者都应当履行教书育人的使命，坚守在岗位上。当村民向我们诉说这些情况时，一股怒火由心而生，对那些不负责任的教师感到不满，而更多的是对孩子的心疼。蔡坊的经济算是落后的，这里的孩子多半是留守儿童，如果村民反映的情况是真实的，如果蔡坊小学的某些老师不愿意传授学生知识是真实的，那么我不知道，这些孩子该如何是好。而村民的话语也让我多少明白这里的孩子知识层度为何如此之低。

根据我们十多天的观察，蔡坊小学的教学环境和教学质量可能真的不尽人意。这些年国家的九年义务教育在全国范围内几乎都已普及，但义务教育的教学质量并不能保证。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然存在着许多问题。

这里的孩子虽然没有好的硬件设施来帮助他们的学习，但他们却有着最好的学风，有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神。古人言，子不教，父之过；教不严，师之过。孩子在学校学的不应该只是学习，更重要的是学会做人，但倘若连学习都不能跟上，又何谈为人处世。教师对学生而言是何等的重要，希望这里的老师莫要辜负这群天真无邪的孩子们，也希望农村的义务教育能够受到社会更多的关注。