窗外的雨淅淅沥沥地下着，天空阴沉沉的，我的心情难免受到些许影响。今天是8月14日，时间总是在忙碌和琐碎的烦事中悄悄流逝，想来还有一个礼拜，我的支教生活就要结束了。这几天，我总是掰着手指数着离回家的日子还有多久，并不是因为我归心似箭，只是，我舍不得这群孩子。我怕时光匆匆，怕窗外的大雨，抹去我和这些孩子在一起的痕迹。

我认为，人也许可以无才，但却不能无德，而此中最重要的，则是有一颗感恩的心，因此，我将今天的心理课主题设为“感恩”。上课铃声响后，我给大班的孩子们看了一段2013年的中国阅兵仪式视频，当我看到孩子们脸上流露出的自豪感、听到孩子们说“感谢这些保家卫国的军人让我们生活在和平的年代，感谢祖国让我们健康成长”时，我想，前一天晚上的苦心备课没有白费。我自知自己浅薄的知识、笨拙的言语无法将感恩一词引向孩子们的内心深处，但我相信邹越老师可以做到。于是，我给孩子们播放了一段邹越老师感恩父母的演讲视频。大班的孩子们看得很认真，邹越老师的演讲亦是精彩的，即便不是在现场，感染力却丝毫未减。我看到孩子们在观看视频时，眼角泪光闪闪，有的孩子则沉默的低下了头，与平时上课相比，这堂课异常地安静，没有同学捣乱，没有嘈杂的言语，有的只是轻微的抽噎声。幼时读过一篇课文《可贵的沉默》，我想，在今天的课堂上，我也遇到了这样的场景。当我问及孩子们是否知道父母的生日时，大多数的孩子给了肯定回答，我在惊讶之余，更多的是被欣慰一词所包围。当我看到孩子们带着抽噎声道“我想对爸爸妈妈说声对不起，以后不会惹你们生气了，我爱你们”时，当我听到孩子们说感谢授予他们知识的老师时，我深受感动。这群孩子不晓得，身为老师的我在听到他们这样的答案时，正躲在电脑屏幕后方偷偷抹泪。感谢这群孩子带给我别样的经历，与其说是我给他们上了一堂“感恩课”，不如说是这群孩子让我明白了感恩的更深层含义。在此，我想对这群“熊孩子”说一声谢谢！

我是一个心理学专业的学生，坦白说，我对自己的专业并没有多大感情，但是，这群孩子改变了我，让我爱上了心理学。我喜欢看到这群孩子因为心理课而朝着更为健康、快乐的方向成长。

窗外的雨越下越大，我相信即便是大雪，也无法抹去我同这群孩子给彼此的回忆，而这二十多天的经历也将成为我人生中弥足珍贵的记忆！