这是我支教这么多天以来第一次写心得体会，老实说，经过这些天的亲身经历，我心中五味杂陈，我发觉自己离一名合格的人民教师还很遥远，因为我还不能够真正地走进学生们的内心深处，让他们敞开心扉向我诉说。放眼望去，课间时光他们都是面带灿烂笑脸，可又有多少人知道他们鲜为人知的另一面呢？我们总是对他们说下课之后可以跟老师做朋友，可又有多少学生能够跨越“传统师生关系”这道障碍，真正愿意让我们走进他的内心呢？

我作为大班的音乐老师，我自认所学所知还很浅薄，不能教给他们更多的知识，但是当我在课上看见学生们兴致高涨地放声歌唱时，我在想，或许在他们眼中音乐带给他们的不止是一种可以倾听的快乐，更是一种可以让他们释放心中情感的一种方式。

在这些天的上课过程中，我格外地注意一名学生，因为几乎每一名支教老师都有反应这位学生上课很调皮，而我也注意到了这一点。特别是在音乐课上，一头张扬的黑发似乎在向你叫嚣，就像一只刺猬一样，让人觉得你和他之间像是有着一段难以逾越的距离。在人群里的他似乎格外地想引人注目，但当我把目光移到他身上时，他又显得十分的羞涩。从其他老师口中我得知他的父母并不在身边，平时是跟奶奶一起生活，我想，在他的童年里他的家庭带给他更多的应该是孤独与冷清吧。像他这样的留守儿童在这个学校里还有很多，他们从小就缺少父母的关爱，有的孩子甚至可能还需要照顾年迈的爷爷奶奶。想想自己在他们这个年纪的时候，还是一个偎依在父母怀里讨糖吃的小屁孩，从未想过小小的身体需要承受这么多别人不理解的痛苦和寂寞。我们现在能做的只能是给予他们更多的关怀和鼓励，让他们可以用微笑面对生活中的种种艰辛和不愉快。希望学校可以成为他们童年当中的一片乐土，也希望在剩下的日子，通过我们的努力，能够让这位“叛逆”的少年有所改变，缩短我们和他之间心与心的距离。