支教日记

今天早上是英语早读和语文课的助教。通过英语早读我了解到大部分同学读单词都不是按照音标来读的，都是通过谐音用中文来标注在课本上。但还有许多同学跟读一遍后还是不会读。今天语文课的内容是写作，老师先让同学们读了几篇范文后，接着说了写作的要求后大家就开始写作文了。大家一开始会不知所措，可能是课外阅读不够多，但是后面大家都渐渐有了思路，都安静地在班级里写作文。

下午是美术的助教，今天的上课内容是制作纸扇。一开始由于设备的问题，延迟了几分钟，后面大家都认真地看如何制作的视频，紧接着就开始动手制作了。感觉每次美术课总有一些同学完成不了每节课的作品。有些孩子们总会依赖老师，我希望大家在美术手工上动手能力能够变得越来越好