7月17日  晴

今天我是佩琳学姐语文课的助教，整堂课整体氛围是不错的。在朗读课文、写字、组词、造句阶段，大部分同学们举手发言都很积极，课堂学习气氛较为活跃。但在这种活跃之下，可能存在几个问题：1、同学们写生字很快，举手很积极，但是发现写出来的字歪歪扭扭，不太美观。这方面可能需要任课老师多注意，要求同学们写规范字；2、有些小朋友对知识的吸收能力较弱，生字写得就比较慢，而有些小朋友写得很快，造成一部分写得慢的同学跟不上课程，也容易被忽略。这可能需要老师先按照笔画笔顺和结构带同学们写一遍，给一些吸收慢的同学一些接受的时间；3、在课堂气氛过于活跃的情况下，需要助教老师发挥调节的作用，不让课堂过于混乱。

由于本身我也是语文老师，所以今天这节助教课对我接下来的教学活动也有一定的启示意义。总之，继续加油吧！          

                                                               池彬彬