今天早上给“巨优秀”班上了美术课，下午给“小太阳”班上了手工课。

在第一堂美术课上就有一些学生给我说“老师我可不可以画自己想画的东西”，于是今天我就给“巨优秀”班安排了一节主题画课，因为前两天“小鲁”班的美术老师给他们定的主题是海底世界，所以我今天定的主题也是“海洋”。而且据我前几节美术课上交上来的作品来看，会有那么几个调皮的学生使用彩笔胡乱涂色，于是我在上课之前反复的跟他们强调上色的问题，我告诉学生她们画的好不好我并不是那么在乎，我在乎的是他们对美术课的态度。因为三个班我都有上课，所以就有形成对比。“巨优秀”班的同学确实会相对于其他两个班更活泼。

我昨天听其他老师说最近“巨优秀”班上课的气氛有改善很多，所以我其实是满怀期待去上课的，确实有改善但还是有几位同学十分调皮，下课后就他们的问题跟他们的班主任进行了反映。下午放学的时候我大致的看了一下他们课上画的作品，相比之前有好一些，但乱涂色的问题还是存在着。我考虑了一下，打算下一节课给他们上一节如何给图画上色，期待他们能有所改变。

下午的第一节是“小太阳”班的手工课。每一次给他们上手工课走进班级，她们都特别开心的喊“温老师”“温老师今天我们要做什么”，每次听到她们的声音都特别开心。这一节课教他们的手工作品是“吃害虫的青蛙”，因为学校周边都是农田，所以我先是询问学生平时有在田地里看见什么动物是绿色的，从而引导他们猜出今天的手工主题。

“小太阳”班的学生的手比较小、软，对剪刀的掌控比不了其他班，所以我尽量教他们一些不涉及剪刀或少量用到剪刀的作品。而且每一位同学对于一切东西都怀有满满的好奇心，所以课上她们特别的积极。同时也存在着一些问题，因为孩子们小，求知欲强，所以比其他课需要更多的助教帮忙。原本第一节手工课我觉得自己讲的并不好，一度很担心学生对手工失去兴趣，可是后来队友们问“小太阳”班的同学喜不喜欢温老师的手工课，他们都说很喜欢。我感到特别感动，这也促使我在后来的课上更加认真的教他们。

2019夏日希望暑期支教队队员:温丽丽

福建省绿荫成长助学服务中心宣传部 李琳编辑

2019年8月13日