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2018暑期支教漳平支教心得——郑烨莹

发表日期:2018年11月26日  出处:2018暑期支教漳平队  作者:郑烨莹  本页面已被访问 76 次

转眼间,支教已经过去几天了,这几天我有很大的感触。当看到黑板上学生用粉笔写着的“老师你们辛苦了!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸,所有的疲惫都消失了。我不舍,我舍不得离开这群可爱的孩子,突然发现时间过得好快,一周就这样过了。还有十几天我一定要好好把握住时间。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
    通过这次支教活动,我在教学上获益良多。支教之前,我对这次到紫阳小学授课还是有些担心,其中一个重要的原因就是我是大一学生,对于教学没有任何经验。在老队员的耐心帮助下,我逐步的适应了教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验,对于今后的教学也是非常有益。
    在这几天我注重和学生的沟通。因为自己不是班主任,和学生在一起的时候不是很多,同时由于自己又是支教老师,刚开始发现要和学生进行交流,并不是很容易,于是就利用心理课和学生在课堂上进行交流。刚开始,一年级的学生都不太愿意说,但在我的鼓励引导下,一些同学开始打开了心扉,和我进行了心和心的交流,甚至有些学生告诉我,他们慢慢的喜欢上心理课了。

在经过了一段艰难的适应后,我们从最开始的陌生,磨合到现在的相互理解适应,我在自己教学上,积累了一定的经验。
    我教的主要是一二年级的小朋友。我发现孩子都有叛逆心理。如果管束太严,孩子从内心就会把学校视作牢笼,把老师视为恶人,把学习视为最不应该做的事情。这时候如果懂得放手效果反而更好。但是,在同学间发生矛盾的时候,作为老师要从中调节。同理,在课堂上给予了孩子过分的自由,也许在初期他们会因为好奇等频频不遵守纪律,但随着时间的增长我们发现又越来越多的孩子比以前更认真、更板正的坐着听课。老师的心里是万分欣喜与激动的。
    支教是我们和孩子们在一起成长的过程,看着孩子们在一点点的成长,我们幸福的笑容里也有自己成熟的点点滴滴。在“教”的过程中付出更大的心血,才是日后最幸福的回忆。

夏日希望暑期支教队漳平队队员:郑烨莹

福建省绿荫成长助学服务中心宣传部   李琳

2018年8月11日

 



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