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2018暑期支教漳平支教心得——王依涵

发表日期:2018年11月26日  出处:2018暑期支教漳平队  作者:王依涵  本页面已被访问 67 次

今年依旧是一个夏日炎炎的暑假。我大二的暑假过得应该是很有意义的一个暑假,因为很荣幸并且很高兴地参加了“同一片蓝天,同一个梦想”夏日希望暑期支教社会实践活动。成为2018年夏日希望暑期支教社会实践队的一员。

我们一行13人于8月4号的上午八点多就上车出发前往漳平市永福县紫阳镇紫阳小学进行计划为期20天的爱心义务支教活动。新的工作,新的挑战,经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,给他们的暑假增添求知的快乐。 

当老师很难,当小学的老师,更难。以前我觉得当老师很酷,那么多孩子在家皮得很,老师面前就服服帖帖的,支教之后我就觉得,当老师不仅不酷,而且很辛苦,给几个班改作业、备课上课就够累的了,课后还得总结反思,还得处理一些比如学生课堂捣乱等学生问题,事情不少,这些都是当过老师才有的切身体会。

对团队、对团结有了进一步的认识。活动中反思了很久,一个团队最重要的,就是沟通、团结和信任。这是这次支教给我的切身体会是更多的是责任和压力,是遇事时的冷静和果断,要给学生正面的影响。 

这次支教不仅仅让我更加深入地了解学生,让我体验了一把走上三尺讲台当老师的感觉,我还有很多东西需要学习,距一名合格的老师还有很大的距离,我还需要不断地努力和更多的锻炼。 

在这次支教中,我一直在思考这样一个问题:支教“支”什么?不仅是知识,还有尊重和爱。为孩子们支撑起远大的志向,是馈赠于他们最好的礼物。支教,让我能从另外的角度思考怎样才能成为一个合格的教师。支教,也让我重新思索我的人生定位。在我看来,支教是时代的产物,是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力,提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质,进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子。

这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔,那些人和那些事,是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。

     夏日希望暑期支教漳平队队员王依涵

  福建省绿荫成长助学服务中心宣传部  李琳

                                         2018年8月9日



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