一转眼来紫阳已有10多天了，在这里遇到了以前不可能或是只有在小学才会发生的事情，大家在一起的磕磕碰碰，都是满满的回忆；同时很害怕时间过的太快，那种课后一起玩游戏，操场上充满着我们的笑声的日子结束得太快。

作为小班班主任，我在管理班级的威严方面出现了纰漏。特别是在运动会的时候，自己没有以身作则，作好榜样一起给中班和大班的加油，却在一旁带头一起玩游戏；在对于班级管理的时候，也没有做到自己一个眼神让小朋友遵守上课纪律，小朋友就知道应该怎么做，没有足够的严厉；每天的班级总结没有固定的时间，只是在遇到空余时间去总结；每天早上的点名，只是自己点人数，没有去讲台上一个个的点名…因此在班级管理方面，在与学姐交流后发现，我应该每天在早读前进行一个个的点名；每天早读后5分钟进行班级的安全教育与昨天的情况总结。在某种程度上，我们不能因为是兴趣的支教，而破坏了在以前上课一些该有的纪律，在一些该认真的课上就应该要认真的听讲。对于管理班级、树立规矩方面应该多去思考什么样的做法才是最适合这个班级的，在什么情况下以哪一种管理方式去管理班级才是正确的，尽量不去误导和伤害学生，希望尽自己最大的努力做好自己该做的事。

今天正好是第一次家访，选择的是家里会比较远的政杰。在路上的时候，政杰有提醒我们他们家有小鸭子，要我们小声一点，心里一股暖流，有爱心的小孩子都是好孩子。刚刚到政杰家门口的时候，看到一只小鸭子倒在了路上，他也是一把抓起急忙和妈妈说。经过和家长的交流后，发现政杰除了关于理论方面的学习比较弱一些，对其它事情都很感兴趣，家里家务事也很愿意帮忙。这几天政杰也是在慢慢改变，渐渐的进入了状态，上课的时候也爱举手回答问题，听政杰妈妈说，他在上一年级的时候，每天是拒绝上课的，现在的他每天都是元气满满的。希望我们在这几天的相处下来，能让政杰找到他自己真正喜欢、愿意去认真学习的东西，我们的引导也能起点作用。

作为小班的音乐老师，对于音乐的选取方面一直存在漏洞，虽然是欢快的歌，会唱大部分，但是总体最后呈现的效果并没有那么好。幸运的是在学姐们的帮助下，调整了教学方向，选了比较缓的歌，一节课下来，一句句的教学，发现她们也是真的很用心的去学，而且最后呈现的效果会比之前好多了。希望自己之后能够更加认真的准备好每一堂课，提前准备好要教学的音乐（难的字要标注拼音，字体大小间隔都应该要合理），自己也能够很熟练，随便一句话都会唱出来。在上课的时候也不能带上自己的双重身份，不能因为是班主任上课就过于严肃，自己要分得清楚什么时间做什么事。

时间在我们的指尖不断流逝，而我们能做的，就是过好接下来的每一天，希望能做得更好，加油！

                     夏日希望暑期支教队漳平队队员：刘金凤

福建省绿荫成长助学服务中心宣传部 李琳

2018年8月15日