今天是来到红江小学的第十三天。支教之旅已经过半，经历过的生活，让我有一种特殊的感受。

    随着时间的推移，我对学生包括伙伴都有了更深的了解。我教的课程是大班的体育和中班的科学。像体育教学，第一节课学生还不知道我的教学方式，所以还不敢太调皮。第二节课慢慢的开始接触我，知道了我的脾气性格，这才渐渐地解放他们的天性，会做出一些他们这个年纪爱玩的事情。我私底下会跟他们玩成一片，上课非游戏期间比较严格，挺有效果的。但比较头疼的是玩游戏时，一旦学生玩的开心了，就会混成一团，然后把我说过的注意事项及上课纪律抛之脑后。所以针对这个问题，我会更加注意在玩体育小游戏前强调上课纪律，及在游戏过程中注意他们的安全。昨天体育课也进行了一次武术五步拳的教学，发现他们无论男生还是女生都很喜欢武术，学的都很认真，接下来也会继续完成教授。中班科学，刚开始不知道他们所能接受知识的能力，所以我第一节课教了较简单的认识动物，然后慢慢了解他们的接受能力。接下来的课程我就渐渐的加深一点难度，然后用通俗易懂的语言、他们感兴趣的图片、喜欢猜的谜语和故事引入课堂，过程穿插体育视频等调动课堂气氛。接下来的教学会以他们的兴趣为主，如认识地球和宇宙，认识月球等。

    这几天有个小男孩一直不配合我们所有老师的课程，在私下沟通中，我觉得可能会跟他的家庭因素有关，于是叫来了只有姐姐在家的小家长过来了解情况。知道是家人关心不够的状况下，他才会这么沉默寡言，对事情都不感兴趣不想配合。我们跟他姐姐沟通了好久，再跟小男孩讲清楚道理，让他自己想清楚。在跟我们保证之后，自己选择来到学校学习后，很意外，昨天的状态就跟以前完全不同，能够看到他配合我们的教学。这件事真的给我们的教学带来了很大的鼓励。

    这十几天里，我不仅是作为一个支教老师，同样也是作为一个学生。我在这里成长也在这里学习，还享受到了满满的童趣，我还是希望能够带给他们一个充实的暑假，有一段难忘的回忆。

夏日希望暑期支教队长汀队 陈玲玲

编辑：福建省绿荫成长助学服务中心宣传部 秦祺

2017年8月12日