本网讯（记者 俞铃铃）支教，是我过去二十年里从未接触过的；志愿者，是我听过却从未参与过的。二十天的暑期支教活动，使我自己长大了许多，让我学会了去奉献自我，实现自我价值；二十天的暑期支教活动，也让我明白了教师的职责和神圣。  ——题记

   七月，天气炎热，就像我的内心对即将的旅程的热忱。怀着美好的期待，经过两天一夜的旅途奔波，我终于来到了福建义工俱乐部2010年顺昌暑假支教的目的地——顺昌县洋墩中心小学。

   第一堂课，紧张而又欣喜；最后一堂课，稳重而又伤感。记得最后一堂课，为了给我的二十天执教生涯画上一个圆满的句号，也为给洋墩孩子们留下一个美好的记忆，我为孩子们精心准备了对他们的寄语，里面有着我对他们未来的期待，也有着我对他们的众多不舍。

   二十天的日子说短不短，说长也不长，只有短短的三周时间，在这三周时间里，我体会到了孩子们对我的爱，我相信只要我用真心对他们付出，他们对我也会付出他们的尊重与爱。虽说我与他们相处的时间不长，但是我对他们的了解也不少，明白很多孩子内心深处的想法。

   作为一名老师，我在这二十天里也学到了不少教学经验：怎样掌控课堂纪律；怎样去深入了解孩子的心理；怎样做到公平对待每个学生；怎样去成为孩子们的良师益友；怎样去分配我的课堂时间，调节课堂气氛；怎样去管理一个班级。。。。。。总之这些都将成为我今后作为一名教师的宝贵经验。让我这个在校大学生明白了实践出真知，不管平时学习成绩有多好，还不如自己实践一番，在实践中落实理论，去检验理论。

   在这20天支教活动中，我也有不少遗憾：一、没有让自己的专业发挥，我是很希望给孩子们上一堂语文课的，这毕竟是我的专业，这可能也是我自身的问题，我没有去争取，放弃这次宝贵的机会；二、没有真正地去完成自己的责任，这是我的挫败感，我没有真正地让我的学生去感受一个班级的凝聚力，去感受团结的学习环境，在20天里的旭日班没有团结到一起，也没有保持很好的课堂环境，让很多旭日班的任课老师都留下了委屈的眼泪；三、团队缺乏团队意识。很多时候都是各自完成各自的事，像我和旭日班班主任每次做事都不在事前进行商量，因此彼此意见都很难达到一致，使很多事都错失了解决的好方法，在班级管理中出现了很大的失误。以上几点是我在这次支教活动自己感到很是遗憾的，希望在今后的支教活动中可以避免这样问题的出现。

   在这二十天里，我在洋墩留下过眼泪，也留下了我的欢声笑语；我收获了友谊、感动，也收获了挫败。但这些都将成为我记忆中的永恒，都将成为我今后奋斗的目标。时间总是短暂的，但这段记忆是美好的。特别是晚会上的感动，离别时的不舍，这一直深深触动着我的心。

   最后，我衷心地希望洋墩的孩子们今后身体健健康康的，学习上棒棒的。我也将用我的最大努力来帮助他们，希望他们能够走出大山，放飞梦想，像雄鹰般展翅翱翔。要相信自己的明天是美好的，用自己的双手去打拼出一个绚烂的明天。孩子们，明年我有空我一定会去看你们的，希望你们都好好的。